"Estruturas da Mente: A Teoria das Inteligências Múltiplas" de Howard Gardner, desafia a noção tradicional de inteligência como uma capacidade única e geral, propondo em vez disso a existência de múltiplas inteligências. Gardner define inteligência como a capacidade de resolver problemas ou criar produtos valorizados em um ou mais contextos culturais.  

O livro detalha oito critérios para identificar uma inteligência e apresenta sete inteligências que atendem a esses critérios, incluindo a linguística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica e as inteligências pessoais (interpessoal e intrapessoal). Gardner explora as bases biológicas e antropológicas de cada inteligência, argumenta sua relativa independência e discute como elas se desenvolvem e podem ser aplicadas em contextos educacionais.  

O autor também critica os testes de inteligência padronizados, argumentando que eles avaliam principalmente as habilidades linguísticas e lógicas, negligenciando outras formas importantes de inteligência. Ele defende a necessidade de métodos de avaliação mais abrangentes que considerem a diversidade das capacidades humanas.  

Em edições posteriores, Gardner revisita sua teoria, esclarecendo pontos e respondendo a críticas, reafirmando a importância de reconhecer e cultivar as múltiplas inteligências para uma educação mais eficaz e uma compreensão mais completa do potencial humano.